LOS NIÑOS MALOS
Film poster for "The Bad Kids" with mom and baby looking over something together.
LOS NIÑOS MALOS
Film poster for "The Bad Kids" with mom and baby looking over something together.
An extraordinary principal’s journey to help her students realize their potential

LOS NIÑOS MALOS

Precio habitual $459.00
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RECOMENDADO - Diario de la Biblioteca | ​PREMIO ESPECIAL DEL JURADO DOCUMENTAL ESTADOUNIDENSE POR VÉRITÉ FILMMAKING - Festival de Cine de Sundance

Educación • Jóvenes en riesgo • Sociología • Desarrollo adolescente • Liderazgo

Fecha de finalización: 2016 | Tiempo de ejecución: 84 y 101 minutos | Idioma: Inglés | Subtítulos: Subtítulos incluidos en la versión de 101 minutos | Incluye: Transcripción y kit de herramientas para educadores | Directores: Keith Fulton y Lou Pepe

    Ubicada en una comunidad empobrecida del desierto de Mojave, la Escuela Secundaria de Continuación Black Rock es una de las escuelas alternativas de California para estudiantes en riesgo de abandonar los estudios. Todos los estudiantes aquí se han quedado tan atrás en créditos que no tienen esperanzas de obtener un diploma en una escuela secundaria tradicional. Black Rock es su última oportunidad. THE BAD KIDS es un documental de observación que narra la extraordinaria misión de un director de realizar el potencial de estos estudiantes a quienes el sistema ha considerado causas perdidas. La película sigue a la directora Vonda Viland mientras entrena a tres adolescentes en riesgo (un nuevo padre que no puede mantener a su familia, una joven que lucha contra el abuso sexual y un joven enojado de un hogar inestable) a través de los traumas y obstáculos que les roban el espíritu y amenazan su objetivo de obtener un diploma de escuela secundaria. A medida que el enfoque educativo del director Viland se desarrolla a lo largo de la película, se ofrece a los espectadores un modelo práctico de cómo la educación pública puede abordar y combatir los efectos devastadores de la pobreza en las vidas de los escolares estadounidenses.

    Diario de la biblioteca | Ernest Jaeger, anteriormente en las escuelas de North Plainfield
    "Un documental inteligente y penetrante que, junto con películas similares SelectED y Paper Tigers, ofrece un modelo útil para crear escuelas que ayuden a los estudiantes a tener éxito. Recomendado para colecciones de educación académica, así como para colecciones públicas que sirven a los padres y a aquellos en el gobierno que establecen políticas educativas comunitarias y estatales. "

    Variedad | Nick Schager
    " The Bad Kids detalla triunfos y fracasos con una mirada clara y empática que está en sintonía con las muchas fuerzas que trabajan en contra de estos adolescentes y los administradores encargados de ayudarlos a obtener sus títulos".

    Premio Especial del Jurado al Documental Estadounidense por Vérité Filmmaking | Festival de Cine de Sundance
    Selección Oficial | Festival Internacional de Cine de Cleveland
    Selección Oficial | Festival Verdadero/Falso 

    Descargue el kit de herramientas para educadores

    Vonda Viland dirigió el programa alternativo del Distrito Escolar Unificado de Morongo para estudiantes en riesgo durante siete años, trabajando con estudiantes que habían sido privados de sus derechos del sistema escolar tradicional. Aproximadamente el 90% de su cuerpo estudiantil vivía por debajo del nivel de pobreza y muchos luchaban por lidiar con problemas que ningún niño debería enfrentar, incluidos el abuso, la negligencia, la paternidad, la depresión, la ansiedad y
    adiccion. Ella y su personal desarrollaron un programa individualizado en el que trabajaron para educar al niño, no solo para enseñar el plan de estudios. Al vivir en un área tan remota con recursos extremadamente limitados, ella y su personal trabajaron arduamente para satisfacer las necesidades educativas, emocionales y físicas de sus estudiantes. El libro de Vonda, Lecciones de los niños malos (disponible en Amazon), presentaciones y talleres se centran en el documental ganador del premio Sundance THE BAD KIDS , que presenta su enfoque educativo y ofrece a los espectadores un modelo práctico de cómo la educación pública puede abordar y combatir los efectos devastadores de la pobreza en las vidas de los escolares estadounidenses. ​ Como maestra de inglés de secundaria durante 16 años, Vonda recibió el Premio al Compromiso con la Excelencia de la Fundación y Asociación de Escuelas Intermedias de California y fue reconocida como maestra del año por la Liga de Escuelas Intermedias de California Región 10. Después de obtener su Maestría en Escuela Administración de Cal State, trabajó como administradora de sitio en los niveles de primaria, secundaria y continuación. Durante su mandato en el distrito, Vonda se desempeñó como coordinadora WASC de varios sitios y presidenta del Departamento de Inglés, líder de equipo interdisciplinario, mentora de inglés del distrito, entrenadora de pares, proveedora de BTSA, maestra AVID, coordinadora GATE y coordinadora del distrito. escritor de subvenciones. Escribió y dirigió una solicitud exitosa de Escuela Distinguida y tres solicitudes exitosas de Escuela Modelo. Vonda ha presentado numerosos programas de desarrollo del personal, incluidas capacitaciones en el Simposio de Escuelas Intermedias de California sobre desarrollo de portafolios e instrucción integrada y capacitaciones del distrito sobre desarrollo y utilización de rúbricas. Desde su retiro del sitio, tiene contratos con distritos para capacitar y asesorar a los administradores del sitio y realiza consultas para ayudar a mejorar el programa en las escuelas de continuación.